ホールでの２年生学年集会。
　運営委員から「３学期は、『３年生の０学期』」という話とともに自分たちの決意が述べられていました。もうすでに宝塚第一中学校の「顔」としての意識が育っていることに嬉しさを感じます。
　「志」は常に高く、
　「みんなでつくる　みんなの学校　一中」
　　一歩ずつ前に進もう！

　２年生理科＜調べ学習レポート＞
　「感覚器官のつくりとはたらき」の廊下掲示物より

　巧妙な器官のイラストとその働きを丁寧に調べ上げています。
　「調べる」ことは既存のものを「写す」ことのではなく、そこから「学び取ったもの」の仕上げですね。「こういうはたらきがあるからこうなる」という思考回路が構築されます。

　２年生の「学年集会」は体育館。
　明日の「生徒会選挙」を控え、宝塚第一中学校を背負って立つ心構えの話がありました。３年生が進路選択で頑張っていることを見ている２年生も来年の今頃は…。
　そして、３学期始業式後の１月８日（水）に実施される市内統一の「学習理解度調査」に向けての説明もありました。
　注意されて動くよりも、自ら感じ考えて行動できる人は、きっとこれからも大きく成長できる人でしょう。

　宝塚市は全校に図書館司書さんが配置されています。
　授業でも本に包まれながら、そして「調べ学習」にも使われています。インターネットが普及しなんでもかんでもネットで「検索」はできますが、キーボードだけではなく、自分の「感性」で選んだ書物からの情報も大切にしてほしいですね。

　２年生「保健」の授業。
　男子ばかりが一クラスに集まると、まるで「男子校」の雰囲気。

　そして、廊下にはすでに「進路情報」が…。
　来年の今頃は、と考えると、あと一年！大切な時間を有意義に使ってほしいですね。
　「今の２年生なら…きっと。」と期待しています。

　本日から部活動の早朝練習が停止期間に入りました。
　時間帯に差があった普段と違い一気にたくさん登校する生徒たちと「挨拶運動」の生徒たちとが元気に挨拶を交わしています。心なしか桜の紅葉もステキな挨拶をしてくれているように感じます。

　知っている人は少ないかもしれませんが、上ってくる坂の斜面には「団栗（どんぐり）」の木があるんですよ。もう少ししたらコロコロと側溝の水路に転がっていきます。だんだん「秋」が短くなってきていますね。

　今朝、２年生の「学年集会」
　メモも見ないで前に立ち丁寧に話している生徒。
　それをしっかりと目と耳と心で聞いている生徒。
　互いに「自覚」と「信頼」が育ってきた「集団の風」を感じます。

　先生たちからは、今のように互いを尊重しあえるその「姿」がとってもいい雰囲気だと褒められました。また、先日の「校外学習」を振り返っても「信頼」に応える「自覚」ある自主的な行動、そして、さりげなく支えあっている仲間の「姿」があちらこちらに見られ、このまま「修学旅行」でも頑張ってほしいという思いが語られました。

　「思春期」真っただ中の２年生が温かくなった朝です。

　２年生はホールでの「学年集会」。
　明日に控えた「校外学習」（神戸：海洋博物館＆南京町）へ向け、ねらいと諸注意が。３年生になってからの「修学旅行」を見通し「班」での自主的な行動。守られている学校とは異なる環境のもと、社会生活のルールを守る集団を作ることをめざします。

　運営委員からも「お手紙」が…。
　最近の様々なトラブルや課題を残したままの出発。互いの「信頼関係」を確かなものにするために頑張ろうとする姿に、次年度最高学年として本校を背負って立つ意気込みを感じました。
　一つずつ「達成」していくことが「誇り」につながるんだよ。

　１０月８日に『「武道場」の建設を望む』と題しＵＰしていましたが、その後「畳はどうやって…？」というお声をいただきました。写真の通り子どもたちが出し入れしています。２年生は慣れたもので、順に素早く片付けていますが…。
　実は「武道場」が市内各校で建設され始めた時（新館が建ち）旧校舎を壊した跡に、というお話でしたが、そのままの状態です。引き続き校長会を通じ要望してまいります。

　体育館を使って「学年合唱」の練習が始まりました。
　午前中、１０月「定例校園長会」がありましたので、少ししか聴けませんでしたが、２年生ともなると確実に中学生の合唱として「成長」していますね。
　中学校でできる、中学校でしかできない、中学校だからできるって素晴らしいことじゃないかなぁ。今を楽しめ一中生！

　２年生の練習は前回、雨で急遽体育館になった「背渡りリレー」
　かなり背渡りも慣れてきたのかスピードＵＰした感があります。クラスごとの掛け声やリズムに工夫が見られ、勢いすら感じます。
　将来待ち受ける世の中の荒波も、こんな勢いでＧＯ！

　２年生「背渡りリレー」の練習風景。
　踏まれても踏まれても、ただひたすら前に進むために次から次へと「馬」を作る！
　チームワークとスピード、そしてバランスが勝負。
　「One for all,All for one」かもしれませんね。

　ラグビーなどで知られているこの有名な言葉。
　実は「一人はみんなのために、みんなは一人のために」とは少しニュアンスが異なり「一人はみんなのために、みんなは一つの目的のために」だと言われています。
　さて、２年生各クラスの「目的」はいかが？

　２年生の学年練習後半は「雷鳴」が聞こえましたので、すぐに体育館へ移動しました。

　午後は２年生の学年練習。
　１年生から２年生への１年間は、「知・徳・体」ともに大きく変化する難しい思春期だと言われていますが、本校の２年生は「締まって」います！
　「トライやる・ウィーク」でもその力を発揮してくれましたが、この夏、さらに「自覚」が生まれてきた生徒が多いようです。部活でも３年生からバトンタッチを受けて任されるようになり、クラスづくりや学年づくりに向けてリーダーが育っている気がします。
　

　２年生の学年種目「背渡りリレー」
　クラスのメンバーが「馬の背」になって順に道を作り、代表がその背中の道を走る！走る！早い！
　さすが２年生、バランスとチームワークの結晶ですね。
　声のかけ方がうまい！　素晴らしいです。

　ステージ上には集められた提出物【宿題】が続々と。
　理科の自由研究など『視点』の面白いものがたくさん。
　２年生ともなると様々な『体験』から『視野が広がる』のでしょう。

　いつまでも「冒険」する心を忘れないでいると、きっとステキな未来が待っているはずです。

　「登校日」の先頭を切ったのは２年生。
　寝坊したのか少し遅れた人もいましたが、元気に登校。
　学年の先生から「今年の夏休みはあと少し、２９日の始業式には『実力考査』もある」「試験勉強を始めていいころ、宿題がまだの人は頑張って仕上げよう」と。

　この夏、部活動でも「柱」になった２年生。
　２学期の行事でも宝塚第一中学校の中心となって背負っていく気構えを、とも。

　みな明るい表情で元気に２学期を迎えてくれそうです。
　（体育館の床が美しくなったので、照明がかなり反射します。）

　「緊張」の１日目
　「覚える」２日目
　「慣れる」３日目
　「創意工夫する」４日目
　「感動」の５日目

　「地域に学ぶ」が冠につく「トライやる・ウィーク」
　子どもたちは「地域の大きな宝」です。地域で育て、地域の一員として多くの人々に支えられ、失敗しても、その倍は褒められて、うれしく感じたなら、いつか「ふるさと」に恩返しできる人になれるといいですね。

　快く受け入れていただいた各事業所のみなさま、そして、
　出席いただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。

　２１年間続く兵庫県の「トライやる・ウィーク」
　その意義を、次に「つなぐ」のも君たち中学２年生。

　残念ながら「ミニ発表会」で選抜されなかった多くの事業所での活躍の状況は、巡回した先生がスライドに加工。ミニ上映会です。

　各組とも趣向を凝らし、様々な工夫を。
　自分たちの「体験」を、何とかして「伝える」大切な工夫です。