方眼紙にかいてある直線の中の垂直のペアを見つけます。方眼の目に沿っている直線どうしは見つけやすいのですが、斜めになっている直線は難しいですね。先生がわかりやすくかいてくださっています。

２つの乾電池とモーターのつなぎ方を考えています。乾電池の向きがポイントです。

戦争中と１０年後の様子を、「食べ物・コスモス・ゆみ子の様子・身に着けているもの」について比べます。読者としてゆみ子に伝えたいことを考えます。

たて４ｃｍ、横６ｃｍの長方形を、白い紙にかきます。２種類の三角定規をうまく使って、平行と垂直をかいています。

国語で「一つの花」を学習しています。今日は、主人公が戦後、どのように生きているのかを考えました。

乾電池２個とモーターをつなげます。班で相談してどの方法にするか決めています。

計ドの問題を解いています。筆算が難しくなってきました。落ち着いて取り組みます。

ゆみ子が幼いころの音尾さんの思いを読み取ります。話し合うときは、ペアでの話し合いがさっと始まります。自分の考えをまとめるときは、ノートに集中して書いています。

すごいノートが、いっぱいです。授業の振り返りからわかったことをまとめたり、学習した慣用句やことわざの使い方の例を挙げて書いたりしています。素晴らしいですね。

名前からサインを考えました。合体させたりつなげたり。

４年生が総合的な学習の時間で、みやまあかねについて学習しています。あかねちゃんクラブの辰巳さんを講師に招き、生態を教えていただいたり、標本を見せていただいたりしました。

４年生が水泳の授業を受けています。今日の気温は２７度。気持ちよさそうです。５つ数える間、水中に潜った後、クロールで泳ぎました。

お父さんの言動からゆみ子への気持ちを読み取ります。

戦争中と十年後を比べて、読者として「ゆみ子」に伝えたい事を考えています。

最初のゲームは、「船長さんの命令です」のショーン先生バージョンです。
Shawn says walk.→歩く
run→何もしない
引っかからないようによく聞いています。
きょうの new words は、sunny,rainy,cloudy,snowy　の４つです。
How's the wether?
It's ____.
を繰り返し練習します。

色が並んでいます。色によってずいぶん雰囲気も変わるので、どの色にしようか、迷ってしまいます。

教育委員会教育研究課の先生方が、授業参観に来られました。４年生が、めあてを持って学習に取り組み、自分の考えをペアで交流している様子を見ていただきました。

４年生が理科で筋肉の働きを学習しています。教室では、その様子を骸骨が見守って？います。教室には、本に木や、今週のおすすめの本のコーナーもあります。

４年生のカラー版画です。今日は好きな色を選んで、版画を作りました。

４年生の水泳です。水に慣れた後、バタ足やクロールの練習をしています。