廊下で先生から「あゆみ」を渡していただいています。１学期に頑張ったこと、もう少し頑張ってほしいことなど、先生と話しています。

「パプリカ」の歌声が聞こえて金した。教室を覗くと、元気よく歌いながら踊っています。

迷路をノートに書きました。トラップがあったり、そこを通るとパワーアップするアイテムがあったりと楽しく考えています。
長い夏休み、元気に過ごせるよう、先生からのお話をしっかりと聞いています。

説明文の構造「はじめ・なか・おわり」を意識して、意見交流をしています。

「一輪車、おわらい、バイオリン、紙しばい、手品、？ボックス、ドンジャン、ハンカチ落とし、パプリカ」をしています。ちょうど、手品グループが大成功しています。すごい！！

子どもたちもやっています。最初はとまどいましたが、上手に浮かんでいます。大切な命を守るために、水の事故に気を付けましょう。

ランドセルや、服でも、浮くことができます。

最後の水泳の授業です。お待ちかねの「着衣泳」をします。はじめに、先生による「３年劇場」です。川に落ちた友達をどうすればいいのでしょう？まず、大人に助けを呼んでください。助けようと、決して川に入ってはいけません。周りにペットボトルがあったら、投げてあげてくださいね。抱きしめると浮くことができます。息ができるので、救助が来るのを落ち着いて待ちましょう。

３年生が国語で「もうすぐ雨に」の学習をしています。道徳では、ちがいについて考えました。算数では、２けたの足し算引き算を暗算で解いています。

３年生では、国語で学習した「もうすぐ雨に」の中で、心に残ったところをノートにまとめています。道徳では、人の権利について、考えました。音楽では、リコーダーで「かっこう」の曲を練習しています。

植物は「葉」を出した後、どのように成長していくのか、学習しています。バラや胡蝶蘭、鶏頭も出てきました。

１０倍や１００倍、１０でわった数について、まとめています。ポイントは「０」です。

廊下に夏の願い事が下がっています。
夏休み、友だちと花火がしたいな。
プールに５〜１０回行きたいな。
夏休みの宿題がちょっと（とても）多くなりますように。
プールで５０ｍ泳ぎたいな。
願い事の横で授業に集中しています。

読書感想文の書き方を学習しています。「はじめ」の部分で物語の紹介を書きます。「いつ、どこで、だれが、どうした」がなくてはいけません。しかし、「あらすじ」だけで、原稿用紙が埋まってしまうと、感想文にはなりません。そこで、「ぼくならどうする、わたしはどう考える」を書き込んでいきます。

大きな数の仕組みについてまとめて練習をしています。「桁」に着目します。

「土」を書きます。鉛筆で書く時と違って、ゆっくりと筆を動かします。

松尾芭蕉、与謝蕪村、小林一茶の有名な俳句を、声に出して楽しんでいます。

静かに集中してテストをしています。

「１０倍した数」「１０でわる数」の式の説明をしています。

あと少しで、テストが始まります。最後まで何度も練習します。