静かに集中してテストをしています。
「たんぽぽのちえ」には、４つのちえが書かれています。「一ばんすごいちえ」はどれか考えていきます。
算数では、ｍｍからｃｍへ、ｃｍからｍｍへの練習です。物差しのメモリを数えるのも大変になってきました。どうやら決まりがありそうですね。

植木鉢に植えた「ミニトマト」を観察しています。葉っぱの手触りや枚数、長さなど詳しく観察します。

「67+1、67+2、67+3・・・67+9」と順番に計算をしています。決まりが見つかりましたね。

先生にチェックをしていただいています。「とめ・はね・はらい」など、細かいところまでしっかりと書いています。

植木鉢にプチトマトの苗を植えています。倒れないように土を上手に盛ります。

「きっちりさんのけいさん」をしています。繰り上がりにつながっていきます。

「たんぽぽのちえ」は、物語文なのか説明文なのかを考えています。なぜそう思うのかの理由も発表しています。

４枚の絵で物語を表現しています。

畑の草抜きと、植木鉢の土の入れ替えをしています。植木鉢には、この間まで咲いていたチューリップの球根が残っていました。横から小さい球根もできていました。

「３６+４」の計算を考えます。
３６を３０と６に分けて、６+４で１０。３０と１０で４０になりました。

図書室の「この本よんでみて」コーナーに、「おすすめのほん」のカードがついている本があります。昨年度、子どもたちが読書週間に作ったカードです。おすすめの本がいっぱいあって、どれにしようか迷ってしまいます。

連休中の絵日記を班で交換しています。読み終わったら付箋に書いた一言コメントをつけて次の人に渡します。

算数「かずのもとめかた」、国語「漢字練習：高」をしています。とてもいい姿勢です。