６月２０日から水泳を開始する予定でしたが、あいにくの雨と気温や水温が低いため、プール開きは今日（６月２２日）となりました。

３・４時間目中学年、５・６時間目は高学年でした。

今日は気温が高く、絶好のプール日和でしたが、子どもたちにとっては「地獄のシャワー」を通らないといけません。

シャワー浴びると、水の冷たさに、思わず「キャーッ」という悲鳴が聞こえてきました。

そのあとは水泳を楽しみました。

６月２０日の放課後に、保護者と教職員が参加する教育懇談会がありました。

毎年、本校カウンセラーの久松智恵先生にお話を指定ただきいます。

今回は「コミュニケーション　聴き方　伝え方」という題で講演とワークがありました。

人とコミュニケーションをとるときの難しさを実感し、留意することなどを体験しました。

コミュニケーションは伝える側と伝えられる側の両方の努力と工夫によってなしえるものということがよくわかりました。

学校には学校評議員制度があります。

学校の教育活動等に意見を言ってもらい、よりよい学校づくりをすすめるため、評議員を設けています。

長尾台小学校では、５名の地域の方に評議員になっていただいています。

先日、第１回の学校評議員会を行いました。

今年度の学校の経営方針や子どもたちの様子、また年間を通しての行事予定などを説明し、様々な意見をいただきました。

評議員さんは、とくに、子どもたちの日頃の様子、学習の新しい取り組みなどに関心を持たれていて、地域で見る子どもたちの様子も教えていただきました。

また、教職員の多忙化も心配していただき、地域として学校を応援できることはないかとのお話もありました。

かつての学校は、学校だけで物事を進めていましたが、今の学校は地域の方々のご意見、保護者のご意見、また子どもたちの考えを踏まえて取り組むようになっています。

６月１８日の朝に発生した大地震には驚きました。

揺れたときは阪神淡路大震災を思い出すほどでした。

登校時間に起こったので、安全な場所ですぐにしゃがませ、その後運動場に避難しました。

登校してきた児童が全員無事で安心しました。

避難した後、校舎内の安全確認を行い、順次教室に入りました。

この日は、子どもたちの動静を把握するため、できるだけ教室から離れることがないようにしました。

学校施設には立ち入ることができないような大きな損傷はありませんでした。

今回の大地震では、塀の危険性が再確認されましたので、長尾台小学校も確認しました。

実は、運動場の端に投てき板があります。

ブロックでできていて、高さ１６０センチ、幅は１０メートを超えるものです。

市教育委員会からも点検に来てもらいました。

この当的板の後ろには盛り土がしてあり、また支えのための控え壁も間隔に設置されていますので、倒壊することは考えにくいそうです。

学校は避難所にも指定されていますので、施設の安全には常に留意しています。

学校ホームページの右下に配布文書のコーナーがあり、そこに「地震が発生した場合の登校について」という文書を公開していますので、ご覧ください。

６月１８日の放課後（６時間目）にたけのこクラブがありました。

宝塚市では、放課後の学習支援を寺子屋事業として取り組んでいます。

すべての学校で行われているものではありませんが、長尾台小学校では今年度から地域方々が中心となって始めていただきました。

寺子屋といっても子どもたちにはあまりなじみがありませんので、「たけのこクラブ」という名前にして始まりました。

対象は１・２年生で、月１回程度の開催です。

初めにその日に出された宿題をやり、その後、地域の方々が準備してくださったプリントに取り組みます。

プリントには、まちがい探しや、図形のパズルなどもあり、宿題をやり終えた子どもたちが喜んで取り組んでいました。

じつはもう一つ（？）生き物がいました。

シャワーエリアに続くところに、なんと見覚えのある生き物が・・・。

世界で一番有名なねずみのキャラクターです。

たくさんいますので、いくつあるのかは数えられませんが、ここにも子どもたちを楽しませる生き物がいました。

最初の３つは、ゲンゴロウ、サワガニ、ヒマワリです。

次の３つは、アマガエル、ザリガニ、アジサイでした。

どれもいい感じの絵です。

来週から水泳指導が始まります。

学校に来られて時に一度見てください。

まずは、６つの生き物のうち３つ紹介します。

残りの３つは次の記事で・・・。

長尾台小学校のプールサイドをよく見ると、６つの生き物がいることがわかります。

どんな生き物かわかりますか？

子どもたちの水泳を少しでも楽しませようと、その生き物がいるのです。

答えは次の記事で紹介します。

６月１４日の５時間目に縦割り活動がありました。

たてわり活動は、異学年の児童がグループになり活動するものです。

今度の１８日に予定している長尾台まつりのための準備の会として行いました。

どのグループも真剣に話し合い、祭りを盛り上げようとしていました。

６月１４日の３・４時間目に、６年生がプール掃除をしました。

１・２年生のやごとりのため、プールの水はほとんど抜いていましたが、そのぶん汚れもたまっていました。

デッキブラシやたわしを使い、プールの床や壁面、プールサイド、トイレやシャワー通路など一生懸命に磨きました。

６年生だけで取れない汚れは放課後に先生たちで掃除します。

掃除が終わると水を張って、来週のプール開きを待ちます。

６月１４日に２時間目に体育館で平和集会がありました。

６年生が修学旅行を通して平和について学んだことを、レポートと劇で発表しました。

最後に６年生全員で「平和の鐘」という歌を合唱しました。

６年生の姿を見ていて、よい学びができたと実感しました。

もうすぐ水泳が始まります。

その前にはプール掃除をしなければなりませんが、掃除の前には水をたくさん抜いて、１・２年生がやご（とんぼの幼虫）を捕まえます。

６月１２日の５時間目に、はじめは１年生が、次に２年生がプールに入ってやご捕りをしました。

水深は浅いのですが、水が濁って捕まえるのは難しいのですが、虫取り網で水をすくうと中にやごが捕れます。

捕まえたやごはとんぼになる日まで大事に育ててほしいです。

６月１１日から１５日まで、読書週間です。

読書週間にはいろいろなイベントがあります。

まず、朝の会の１０分間は、ゆったりとした音楽が流れる中で読書をします。

次に、図書室にある「本はともだち」「本は友だち」と指定された本を全部読むと、手作りのしおりがもらえます。

さらに、図書室ビンゴと言って、９マスのビンゴカードにいろいろな本のタイトル（種類）が書かれていて、その本を読むとしるしをつけます。

そのしるしが、縦、横、ななめのいずれか一列揃うとビンゴになり、１ＵＰ（ワンアップ）チケットがもらえます。

通常借りられる本は２冊のところ、このチケットを使うと３冊借りられるチケットです。

長尾台小学校の児童はたくさん本を読みますが、読書週間でもっともっと本と友だちになってほしいと願っています。

６月１１日は、新１年生の学校探検でした。

入学して２か月が過ぎましたが、学校にはたくさんの教室などがあるので、２年生が説明しながらグループに分かれて探検しました。

決められた教室に行くと、見学したしるしにシールを貼ります。

またその教室で２年生がどのような役割の部屋かを説明します。

昨年は今の２年生がしてもらったので、今度は自分たちが１年生にお返しをする番です。

どのグループも楽しそうに探検していました。

６月４日から８日まで、南ひばりガ丘中学校の２年生の４人の生徒が、トライやるウィークで来ていました。

４人とも長尾台小学校の卒業生で、２年前には６年生でした。

初日は緊張しながらも、それぞれの意気込みを話していました。

主に、１年生の教室に行って、勉強を補助したり、休み時間には一緒に遊んだりしました。

給食も１年生と一緒に食べました。

５日間の間に校長室前の掲示板に、長尾台小学校の児童へのメッセージを考えて掲示してくれました。

最後には、大変よい体験と思い出ができたと言っていました。

この体験をこれからの中学校生活で生かしてほしいと願っています。

６月５日に今年度初めての避難訓練を行いました。

南館４階の家庭科室から出火したと想定し、安全な経路で安全な方法で避難する訓練でした。

避難指示から全員が運動場に避難するまで、約４分でした。

消防署の方からも、４分で避難できたのは早いと言っていただきました。

併せて、先生によるホースでの放水訓練と水消火器を使っての消火訓練も行いました。

1年生にとっては初めての訓練でしたが、しっかりとできました。

避難するときの留意点として「お」「は」「し」「も」があります。

「お」は押さない、「は」は走らない、「し」はしゃべらない、「も」はもどらないです。

二次被害を防止するため、「おはしも」を合言葉に訓練しました。

６月１日の３・４時間目に、金管楽器を中心とした楽団の方に来ていた抱いて演奏を聴く文化教室がありました。

トランペット、トロンボーン、ホルン、ユーフォニウム、チューバの金管楽器と、ドラムセットの楽団でした。

それと歌のお姉さんも来ていただいていました。

はじめに、座っている全校児童の間を、楽器の演奏をしながら登場されました。

子どもたちも身近に楽器を見たり音を聴いたりして大盛り上がりのオープニングでした。

みんなのよく知っている曲を演奏していただきましたが、途中、長尾台小学校の校歌を演奏してもらい、みんなで合わせて歌いました。

いつもはピアノ伴奏で歌っているので、金管楽器の演奏は新鮮でした。

また、それぞれの楽器の紹介もありました。

最後にはジブリ作品の曲をメドレーで聴かせてもらい、アンコールとして名探偵コナンのテーマ曲を演奏していただkました。

とても楽しい文化教室でした。

今年も子どもたちの言語活動の一環として、音読集会に取り組んでいます。

５月３１日に第１回目の音読集会を行いました。

体育館に全校生が集まり、１年生から順番に覚えた詩を朗読します。

学年に応じた詩を選んで、大きな声で読んだり、表現豊かに読んだりと、工夫して音読しました。

１年生は初めての音読集会ですが、多くの人の注目を浴びながらも元気よく音読できました。

次の音読集会が楽しみです。

３年生がタウンウォッチングに行きました。

３年生から社会科の学習が始まります。

はじめは身近なまちの様子について知ることの学習です。

地図を見て、どこにどのような施設があるのかなどを確認して、実際にまちに出かけて調べます。

今日は、校区内の幼稚園、会館、福祉施設、公園などを歩いて回りました。

校区内には坂が多いので歩くのも大変ですが、実際に歩いて見て回ると、いろいろなことに気づきます。